Apprendre à taper sans regarder les doigts 1 - Les objectifs opérationnels de formation, 2 - Public concerné, 3 - Niveau de connaissances préalables, pré-requis, 4 - Durée de formation, 5 - Moyens pédagogiques et techniques, 6 - Contenu détaillé de la formation,
7 - L’encadrement de l’action de formation, 8 - Les moyens d’évaluation mis en œuvre, 9 – Sanction et suivi, 10 – Conditions d’accès et modalités d’inscription, 11 - Tarif, 12 - Accès aux (…)

Initiation destinée aux associations, trésorier, trésorier-adjoint. Utiliser le tableur pour remplir la feuille demandée par les financeurs. Savoir surveiller l’évolution, mois par mois.

En dehors des techniques pour obtenir un texte accessible, il importe de découvrir la notion d’accessibilité. Cela suppose deux choses :
1. Savoir qu’il existe des personnes ne pouvant pas manier une souris
2. Savoir que l’accessibilité ne se voit pas : elle s’entend.
Nous avons donc multiplié les occasions de faire progresser la notion d’accessibilité.

La notion d’accessibilité est finalement plus complexe que ce que nous pensions, et les outils sont différents selon que l’im pratique Linux, Mac ou Windows.
La découverte du lecteur d’écran, et l’acquisition des raccourcis-clavier sont difficiles.

Informations générales
A qui s’adresse la formation ?, Pré-requis Objectifs opérationnels Modalités d’accès, inscriptions Déroulé de la formation, durée Personne en situation de handicap Evaluation Sanction et suivi Documents Contacts - Formulaire pour renseignements et/ou inscription
A qui s’adresse la formation ?
La formation s’adresse à tous ceux qui veulent prendre en main LibreOffice Writer : créer et mettre en forme des documents
Pré-requis Savoir utiliser une souris ou (…)

Une formation avec beaucoup de succès, selon les participants : 83 % de très satisfaits, 15 % satisfaits et 2 % insatisfait. Une insatisfaction générale : ne pas pouvoir aborder tous les types de handicaps, ne pas pouvoir y apporter une compensation totale. Chaque situation est différente, l’acteur numérique doit imaginer une solution, adapter selon les cas.

Treize conseillers numériques ont participé à la formation du 2 février à Angers. Avec Quatre formateurs : Kenza, Mickaël, Emmanuel, Bernadette.