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	<title>Aciah : formations</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Transmettre, transf&#233;rer, faire suivre</title>
		<link>https://www.aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/spip.php?article276</link>
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		<description>
&lt;p&gt;Communiquer la version num&#233;rique d'un document &#224; un ou plusieurs destinataires &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;finition et contexte &lt;br class='autobr' /&gt;
Savoir communiquer la version num&#233;rique d'un document signifie &#234;tre capable de transmettre un fichier &#233;lectronique (texte, image, PDF, etc.) &#224; une ou plusieurs personnes en utilisant les outils num&#233;riques appropri&#233;s. Cette comp&#233;tence implique la ma&#238;trise des moyens de transmission, le choix des destinataires et le respect des bonnes pratiques de communication num&#233;rique. &lt;br class='autobr' /&gt;
Principaux (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/spip.php?rubrique47" rel="directory"&gt;Domaine 5. Communiquer, &#233;changer&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Rep&#233;rer les caract&#233;ristiques d'une information</title>
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		<dc:date>2024-05-31T11:09:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aciah</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Savoir trouver les caract&#233;ristiques d'un message ou d'une information &lt;br class='autobr' /&gt;
c'est &#234;tre capable d'identifier et de nommer des &#233;l&#233;ments essentiels qui permettent de comprendre le contexte, l'origine et la cible d'un message. Ces caract&#233;ristiques sont indispensables pour analyser, comprendre, et utiliser l'information de fa&#231;on pertinente. &lt;br class='autobr' /&gt;
Caract&#233;ristiques principales &#224; rep&#233;rer Auteur/&#201;metteur : Qui a &#233;crit ou envoy&#233; le message ? Il s'agit de l'auteur ou de l'&#233;metteur, identifiable par son nom, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/spip.php?rubrique47" rel="directory"&gt;Domaine 5. Communiquer, &#233;changer&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les r&#232;gles des diff&#233;rents modes de communication</title>
		<link>https://www.aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/spip.php?article274</link>
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		<dc:date>2024-05-31T10:55:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aciah</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'&#233;l&#232;ve doit conna&#238;tre et appliquer les r&#232;gles sp&#233;cifiques &#224; chaque mode de communication num&#233;rique pour s'exprimer efficacement, respecter les usages et garantir la s&#233;curit&#233; des &#233;changes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Courrier &#233;lectronique (courriel) &lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Soigner l'objet : il doit &#234;tre clair, concis et explicite, permettant au destinataire de comprendre imm&#233;diatement le sujet du message. &#8226; Utiliser une adresse &#233;lectronique professionnelle, surtout en contexte scolaire ou professionnel. &#8226; Structurer le (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/spip.php?rubrique47" rel="directory"&gt;Domaine 5. Communiquer, &#233;changer&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>Visio-conf&#233;rence, framatalk, meet.jit.si</title>
		<link>https://www.aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/spip.php?article273</link>
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		<description>

-
&lt;a href="https://www.aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/spip.php?rubrique47" rel="directory"&gt;Domaine 5. Communiquer, &#233;changer&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Traitement de texte</title>
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		<dc:date>2024-05-31T08:04:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aciah</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici une activit&#233; qui concerne les enfants de divers niveaux. Il s'agit seulement cette fois de saisir un texte et de le mettre en forme. L'enregistrement s'apprendra une autre fois. &lt;br class='autobr' /&gt;
Mat&#233;riel Un ordinateur pour deux enfants. Chaque ordinateur est &#233;quip&#233; d'un ou deux claviers externes. Dans l'ordinateur, il y a un dossier Images, contenant : le texte de Dame-Souris, l'image de la souris et l'image du chat. Le texte de Dame-Souris peut &#234;tre pr&#233;sent&#233; sous forme de po&#232;me, ou tap&#233; &#034;au (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/spip.php?rubrique44" rel="directory"&gt;Domaine 3 - Cr&#233;er, produire, traiter, exploiter des donn&#233;es&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Rechercher sur internet</title>
		<link>https://www.aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/spip.php?article271</link>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Voici une vid&#233;o : sur le moteur de recherche&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/spip.php?rubrique44" rel="directory"&gt;Domaine 3 - Cr&#233;er, produire, traiter, exploiter des donn&#233;es&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;cup&#233;rer un document</title>
		<link>https://www.aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/spip.php?article270</link>
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		<dc:date>2024-05-31T07:58:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aciah</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Droits d'auteur et droits &#224; l'image, autorisation de publication des travaux des &#233;l&#232;ves &lt;br class='autobr' /&gt;
Quizz sur le droit d'auteur &lt;br class='autobr' /&gt;
Un quizz ici, avec 54 questions qu'il faudra sans doute simplifier &lt;br class='autobr' /&gt;
Rappel des r&#232;gles &lt;br class='autobr' /&gt;
L'utilisation des images, des documents &#233;crits ou sonores des &#233;l&#232;ves rel&#232;ve des droits &#224; l'image et du respect de la propri&#233;t&#233; intellectuelle. Il est important de demander toutes les autorisations pour toutes les donn&#233;es utilis&#233;es : &lt;br class='autobr' /&gt; images et photographies textes sons et (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/spip.php?rubrique46" rel="directory"&gt;Domaine 2 - Adopter une attitude responsable.&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Terminal</title>
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		<dc:date>2024-05-31T07:53:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aciah</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Le terminal, est un outil avec lequel l'utilisateur interagit avec la machine en mode texte. On peut ainsi donner des ordres &#224; un ordinateur, ou ex&#233;cuter d'autres programmes.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://www.aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/spip.php?rubrique43" rel="directory"&gt;Domaine 1 - Conna&#238;tre l'ordinateur&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Messagerie - recevoir</title>
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		<dc:date>2024-05-31T07:31:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aciah</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;1 - Je re&#231;ois un message simple Lancer le menu avec : Alt + AltGr ou la touche Coeur Descendre sur la ligne &#171; Lire mes messages &#187; Frapper la touche F et descendre sur le premier message et ouvrir ce message avec la touche &#171; Entr&#233;e &#187; Lire le message Pour mieux voir, on peut faire : CTRL + PLUS Frapper &#224; nouveau la touche F, alors le message suivant est d&#233;j&#224; ouvert et on peut le lire. &lt;br class='autobr' /&gt;
2 - Je re&#231;ois un message avec un lien (une ligne bleue soulign&#233;e) Lancer le menu avec : At + AltGr ou (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/spip.php?rubrique47" rel="directory"&gt;Domaine 5. Communiquer, &#233;changer&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Messagerie - &#233;crire</title>
		<link>https://www.aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/spip.php?article267</link>
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		<dc:date>2024-05-31T07:24:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Voici diff&#233;rentes possibilit&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
1- Je veux &#233;crire un message Lancer le menu avec : Alt + AltGr Descendre sur la ligne &#171; Ecrire un message &#187; Compl&#233;ter l'adresse du destinataire : par exemple &#8230;. adresse-pour-test@laposte.net Utiliser la tabulation pour compl&#233;ter le sujet, par exemple : essai Utiliser la tabulation pour aller dans la zone de texte. Ecrire un message. Par exemple : je t'envoie l'adresse du site internet de l'ACPM : https://acpm-44.fr Cliquer sur &#171; Envoyer &#187; (ic&#244;ne en haut &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/spip.php?rubrique47" rel="directory"&gt;Domaine 5. Communiquer, &#233;changer&lt;/a&gt;


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